{"id":4469,"date":"2025-03-20T18:30:36","date_gmt":"2025-03-20T17:30:36","guid":{"rendered":"https:\/\/kleinfeldschule.de\/?page_id=4469"},"modified":"2025-03-20T19:21:54","modified_gmt":"2025-03-20T18:21:54","slug":"informationen-zum-uebertritt","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/kleinfeldschule.de\/?page_id=4469","title":{"rendered":"Informationen zum \u00dcbertritt"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>https:\/\/www.regierung.oberbayern.bayern.de\/aufgaben\/schulen\/beruf\/organisation\/index.php<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\u00dcbertritt auf die Mittelschule:<\/u><\/strong><\/p>\n

Keine Notenbegrenzung. Der \u00dcbertritt erfolgt ohne besondere Anmeldung. (Ausnahme: Ganztagsklassen). Das Klassenziel der 4. Jahrgangsstufe muss erreicht sein.<\/p>\n

\u00dcbertritt auf die Realschule<\/u><\/strong><\/p>\n

Die Grundschule zieht daf\u00fcr die Gesamtdurchschnittsnote aus den F\u00e4chern Deutsch, Mathematik und Heimat- und Sachunterricht der 4. Jahrgangsstufe heran.<\/p>\n

F\u00fcr den \u00dcbertritt in die Realschule ist eine Durchschnittsnote von mindestens 2,66 (aus den F\u00e4chern D\/M\/HSU) erforderlich.<\/p>\n

\u00dcbertritt auf das Gymnasium<\/u><\/strong><\/p>\n

F\u00fcr den \u00dcbertritt auf das Gymnasium ist eine Durchschnittsnote von mindestens 2,33 (aus den F\u00e4chern D\/M\/HSU) erforderlich.<\/p>\n

Durch einen erfolgreich absolvierten Probeunterricht an der aufnehmenden Schulart kann ebenfalls die Eignung festgestellt werden.<\/p>\n

 <\/p>\n

\n

Probeunterricht<\/u><\/strong>
\nMit einem erfolgreich absolvierten Probeunterricht an der gew\u00fcnschten Schulart kann auch eine Eignungsfeststellung erfolgen. Dabei werden in einem dreit\u00e4gigen Probeunterricht die schriftlichen Aufgaben in den F\u00e4chern Deutsch und Mathematik zentral gestellt. In beiden F\u00e4chern werden auch m\u00fcndliche Noten gebildet. Bestanden hat, wer in dem einen Fach mindestens die Note 3 und in dem anderen Fach mindestens die Note 4 erreicht hat.<\/p>\n

Hat ein Sch\u00fcler ohne Erfolg am Probeunterricht im Gymnasium teilgenommen, kann er erneut den Probeunterricht an der Realschule absolvieren. Der Nachtermin findet in der Regel am Ende der Sommerferien statt.<\/p>\n

Wird der Probeunterricht nicht bestanden, k\u00f6nnen Sch\u00fcler\/-innen dennoch in die Jahrgangsstufe 5 des Gymnasiums bzw. der Realschule \u00fcbertreten, wenn die Erziehungsberechtigten dies w\u00fcnschen. Voraussetzung ist, dass sie im Probeunterricht mindestens in beiden F\u00e4chern die Note 4 erreicht haben.<\/p>\n<\/div>\n

Der Probeunterricht ist dann sinnvoll, wenn Ihr Kind aus ersichtlichen Gr\u00fcnden in dem Schuljahr seine Leistungen nicht abrufen konnte (Todesfall in der n\u00e4heren Familie, Umzug, Trennung der Eltern,…).<\/p>\n

\n

Flyer „Fit f\u00fcr den \u00dcbertritt“<\/a><\/p>\n<\/div>\n

 <\/p>\n

Informationen zu unserem vielf\u00e4ltig gegliederten bayerischen Schulsystem finden Sie\u00a0hier<\/a>.<\/strong><\/span><\/p>\n

Informationen zum \u00dcbertritt von Seiten des Kultusministeriums finden Sie\u00a0hier<\/a>.<\/strong><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\n

Neuregelungen zu den neuen Bestimmungen der Bayerischen Schulordnung (Lese-Rechtschreibst\u00f6rung)<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<\/div>\n

Zum 01.08.2016 sind die Verordnungen f\u00fcr den Schulbetrieb in Bayern um die Bayerische Schulordnung (BaySchO) erweitert worden. Die neu eingef\u00fchrte BaySchO enth\u00e4lt schulart\u00fcbergreifende Bestimmungen, unter anderem zur Neuregelung bei Vorliegen einer Lese-Rechtschreib-St\u00f6rung. Die bisherige Bezeichnung Lese-Rechtschreib-Schw\u00e4che entf\u00e4llt. Ein Antrag auf einen schulischen Nachteilsausgleich und evtl. Notenschutz kann nur bei Vorliegen der folgenden Diagnosen gestellt werden:<\/p>\n

– Isolierte Lesest\u00f6rung
\n– Isolierte Rechtschreibst\u00f6rung
\n– Kombinierte Lese- und Rechtschreibst\u00f6rung.<\/p>\n

Die bisherigen Bescheide zum Nachteilsausgleich und Notenschutz, bei denen sich \u00c4nderungen ergeben, sind \u00fcberarbeitet und den Neuregelungen angepasst.<\/p>\n

Vorgehensweise bei einer Neubeantragung:<\/p>\n

    \n
  • Schritt: Diagnostik<\/strong> in einer der folgenden Einrichtungen:
    \n– Facharzt f\u00fcr Kinder und Jugendpsychiatrie (empfohlen)
    \n– Sozialp\u00e4diatrisches Zentrum
    \n– Approbierter psychologischer Psychotherapeut bzw. Kinder-\/Jugendlichen-Psychotherapeut
    \n– Schulpsychologe, Beratungslehrer (abh\u00e4ngig von Kapazit\u00e4ten)<\/li>\n
  • Schritt: Antragstellung<\/strong> bei der Schulleitung
    \n– dem schriftlichen Antrag ist die Diagnostik beizuf\u00fcgen.<\/li>\n<\/ul>\n
      \n
    • Schritt: Bescheid der Schulleitung<\/strong> \u00fcber die bewilligten Ma\u00dfnahmen zum Nachteilsausgleich und evtl. Notenschutz sowie deren G\u00fcltigkeitsdauer. Der Bescheid gilt r\u00fcckwirkend zum Antragsdatum und in der Regel bis zum Ende der Grundschulzeit. Bei Schulwechswel muss ein neuer Antrag gestellt werden.<\/li>\n<\/ul>\n

      Eine schulpsychologische Stellungnahme, die vom Schulleiter\/der Schulleiterin eingeholt wird, ist stets erforderlich und die Grundlage f\u00fcr die Entscheidung der Schulleitung \u00fcber die gew\u00e4hrten Ma\u00dfnahmen.
      \nUnterst\u00fctzende Ma\u00dfnahmen sind auf drei Ebenen m\u00f6glich:<\/p>\n

        \n
      1. Individuelle Unterst\u00fctzung <\/strong>nach \u00a7 32 BaySchO:
        \nBei Schwierigkeiten im Lesen und Rechtschreiben kann die Lehrkraft zur Unterst\u00fctzung des Kindes im Unterricht nach p\u00e4dagogischen,
        \ndidaktischen und schulorganisatorischen Gesichtspunkten besondere Hilfsma\u00dfnahmen gew\u00e4hren.
        \nF\u00fcr diese Ebene der Unterst\u00fctzung ist keine Diagnostik und kein
        \nAntrag bei der Schulleitung notwendig, es erfolgt kein Zeugnisvermerk.<\/li>\n
      2. Ma\u00dfnahmen zum Nachteilsausgleich <\/strong>nach \u00a7 33 BaySchO (auf Antrag s.o.):
        \n<\/strong>Unterst\u00fctzungsma\u00dfnahmen auf dieser Ebene (z.B. Zeitzuschlag) sollen dem Kind erm\u00f6glichen, Leistung zu erbringen.\u00a0 Es erfolgt kein Zeugnisvermerk.<\/li>\n
      3. Notenschutz <\/strong>nach \u00a7 34 BaySchO (auf Antrag s.o.):
        \n<\/strong>Dies bedeutet eine ver\u00e4nderte Bewertung des Kindes, z.B.
        \n– Verzicht auf Notengebung f\u00fcr Rechtschreibleistungen
        \n– Verzicht auf Bewertung des lauten Vorlesens<\/li>\n<\/ol>\n

        – St\u00e4rkere Gewichtung der m\u00fcndlichen Leistungen in den Fremdsprachen (nicht bei Abschlusspr\u00fcfungen!)
        \nG\u00fcltigkeit:<\/p>\n

          \n
        • \u00dcber die G\u00fcltigkeitsdauer der bewilligten Ma\u00dfnahmen entscheidet die Schulleitung (h\u00f6chstens 2 Schuljahre).<\/li>\n
        • Ein Verzicht auf eine einmal bewilligte Ma\u00dfnahme ist durch die Erziehungsberechtigten jeweils in der ersten Woche eines neuen Schuljahres schriftlich zu erkl\u00e4ren.<\/li>\n
        • Ein Wechsel der Schule erfordert einen neuen Bescheid der aufnehmenden Schule.<\/li>\n<\/ul>\n

          Insgesamt dient die Neuregelung der Maxime: Leistung soll erm\u00f6glicht werden!
          \nDie bewilligten Ma\u00dfnahmen sollen deshalb dem jeweiligen Sch\u00fcler angepasst werden und seinen Entwicklungsprozess unterst\u00fctzen.<\/p>\n

           <\/p>\n

          Wir hoffen, diese Informationen helfen ein wenig.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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